Büyük Sürgünler Verebilecek Küçük Bir Tohum Ekiyoruz

Nalçik'teki 36 numaralı anaokulunun öğretmeni Ekaterina Dotkulova , XIV Tüm Rusya profesyonel yarışması “Yılın Öğretmeni - 2024” bölgesel aşamasının galibi oldu. Ekaterina, profesyonel mükemmelliğin sırrının çocuklara duyulan sevgi olduğunu, bir yarışmada zaferin kolektif bir değer olduğunu ve meslek seçiminin kalıtsal bir faktör olduğunu düşünüyor.

         

             

Ekaterina, "Ailemizde hem anne hem de baba tarafından üçüncü nesil öğretmenleri temsil ediyorum" diyor. – Dokuzuncu sınıftan mezun olduğumda pedagoji fakültesine başvurdum. Karar verdim: Eğer giremezsem okulda on birinci sınıfı bitireceğim ve eğitim hayatım bitecek ama şans yüzüme gülümsedi. Bunun kader olduğunu düşündüm ve o zamandan beri seçimimden asla pişman olmadım. Pedagoji fakültesinden sonra Rostov Üniversitesi'nde aynı uzmanlık alanında yüksek öğrenim gördüm. 20 yıldır mesleğin içindeyim.

– İşteki ilk gününüzü hatırlıyor musunuz?

- Kesinlikle. Hiçbir şeyden korktuğumu söylemeyeceğim ama aşırı bir sorumluluk duygusu vardı. Kendimi maksimum düzeyde kanıtlamak ve bana yüklenen umutları haklı çıkarmak istedim: her şeyden önce bana iş sağlayan yönetimin umutları, çocuklarını bana emanet eden ebeveynlerin ve son olarak da benim umutlarım.

– Kiminle çalışmak daha zor: çocuklar mı yoksa ebeveynleri mi?

– Her ikisinde de sorunlar var, herkesle ortak bir dil bulabilmek gerekiyor. Çalışmalarımız ebeveynlerle doğrudan temas halinde yürütüldüğünde en etkili şekilde gerçekleşir; bu nedenle onların anlayışlı olması çok önemlidir. Anaokulu sadece ilk okul seviyesi değildir: oyunlar aracılığıyla bilgi sağlarız ve görevimiz bu süreci mümkün olduğunca parlak, ilginç ve eğlenceli hale getirmektir. Ne yazık ki ebeveynler, çocuklarımızla her gün ne kadar çok iş yaptığımızı her zaman anlamıyorlar.

– Hafızanızda uzun süre kalan anlar var mı?

- Kesinlikle. Çocukların birden bire kendiliğinden, sordukları sorular. Örneğin: "Kırmızı Başlıklı Kız'ın soyadı nedir?"

Ağlayabileceğinizi hatırladığınız anlar vardır. Bir keresinde mezuniyet töreninde bir mezuniyet konuşması yapmıştım. Öğrencilerimize veda edip onları büyük, ilginç bir dünyaya saldığımızı söyledim... Tabii boğazımda bir düğüm oluştu. Ve birden bütün çocukların ağladığını fark ettim. Neden üzüldüklerini sordum ve tüm öğrenciler etrafımıza toplanıp bize sarılmak için koştular. Çocuklar harika, saf ruhlardır; yetişkinlerin ruh halini ustalıkla hissederler ve bunu dünyaya geri aktarırlar. Onlara doğru duyguları aktarmayı öğretmek bizim elimizde.

– Öğrencilerinizin kaderini takip ediyor musunuz?

– Ulaşılabilecek bazıları için. Yaklaşık bir buçuk ay önce bir otobüs durağına doğru yürüyordum ve alçak bir erkek sesi duydum. Arkamı döndüğümde orada duran genç bir adam gördüm: “Beni tanımadın mı? Benim, Zalim.” Ve sonra bunun eski öğrencim Zalimtsuk olduğu aklıma geldi. Onun bir çocuk olduğu gerçeğine alışıktım, sadece küçücük bir çocuk. Oysa artık o yetişkin bir adam, eğitim almış, çalışıyor. Çocuklarımın çoğunun zaten aileleri var ama ruhumda ve kalbimde sonsuza kadar çocuk kalacaklar.

– Yarışmayı neden kazandığınızı düşünüyorsunuz?

“Kazanan ben değildim ama anaokulumuzun başkanı Elena Khashukaeva'nın başkanlığındaki tüm ekibi. Birlikte çalıştık, birlikte hazırlandık. Bu zafer kolektif çalışmanın, deneyimin, yıllar içinde geliştirilen bilgi ve becerilerin toplamının sonucudur. Yarışmada ilginç bir pedagojik keşif sunduk: teknolojinin ve sabun yapım sürecinin eğitim sürecine entegrasyonu. Bulgunun benzersizliği, sabun yapımının tamamen farklı disiplinlerin (matematik, fizik, kimya, biyoloji) perspektifinden incelenebilmesidir. Bu, yaratıcı düşünmeyi ve ince motor becerilerini geliştiren, dolayısıyla konuşmayı, düşünce süreçlerini ve hafızayı etkileyen eğlenceli bir aktivitedir. Ekip çalışması sayesinde çocuklar iletişim becerilerini geliştirir. Sabun yapım sürecine “Moidodyr” şiirini dahil edebilir, temizliği korumanın, düzenli ve sağlıklı olmanın ne kadar önemli olduğu konusunda eğitici bir sohbet gerçekleştirebilirsiniz. Sabun, eğitim, yetiştirme ve yaratıcılığın farklı alanlarını keşfetmenizi sağlayan evrensel bir üründür.

– Çocuklarla başarılı çalışmanın sırrını açıklayacak mısınız?

- Hiçbir sır yok. Sadece hassasiyet, dikkat, sevgi. Çocuklarda bu olmadan olmaz, her şeyi hissederler. Artık toplum, insanların sıklıkla kendilerine yönelmelerinden ve etraflarında rahat bir alan yaratmalarından büyük zarar görüyor. Ancak daha geniş, daha küresel düşünmeniz ve daha nazik olmanız gerekiyor. Başkalarını da düşünmeniz gerekiyor. Hepimiz sosyal varlıklarız, toplum tarafından şekillendiriliriz.

– Bir anaokulu öğretmeninin beklentileri nelerdir?

– Şimdi, şu anda Moskova’yı ve ardından Rusya’yı “alın”. Yarışmada gerçekten onurlu bir performans sergilemek ve cumhuriyetin onurunu savunmak istiyorum. Benim için bu yarışma muhtemelen bir sporcu için Olimpiyat Oyunları gibidir.

Uzak geleceğe gelince, belki ileri eğitim kursları üzerinde çalışmak ilgimi çeker. Okul öncesi eğitimin prestijini gerçekten yükseltmek istiyorum. Artık maalesef uzmanlık eğitimi olmayan kişilerin anaokullarında çalıştığı yönünde bir görüş var. Ne yazık ki, yeni eğitim alan herkes bu meslekte başarılı olamıyor; herkes eğitim ve oyun sürecini nasıl organize edeceğini bilmiyor. Bunu bir pedagoji kolejinde veya uzmanlaşmış bir üniversitede okuduğunuzda, bu farklı bir konudur, orada size her gün karşılaşacağınız şeyleri doğrudan öğretiyorlar. Bana öyle geliyor ki tecrübelerimi ve bilgilerimi yeniden eğitim gören ve anaokulunda çalışmak isteyenlere aktarabilirim. Çocuklara yaptığımız yatırımın ne kadar önemli olduğunu anlamalarını istiyorum. Öğrencilerimizin kim olacağını bilmiyoruz ama çoğu şey bize bağlı ve onların geleceği için doğru temelleri atmak çok önemli. İleride büyük sürgünler verebilecek küçük bir tohum ekiyoruz.

Taira Mamedova'nın röportajı

Kaynak: Gazete Nalçik